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2002年開校小さな教室ではありますが、長く続けるために大切にしていることの一つは生徒さんのその日その日の雰囲気から授業のスピード、内容を調整すること。そしてより学びたくなるよう生徒さんごとに関り方を意識することです。
生徒さんはそれぞれ生活状況が違うので、たくさん勉強したい方・時間はあまりないけれど学びたい方など様々です。
生徒さんの状況に合わせ授業を進めています。そして講師は皆優秀であることは当然のこと、生徒様のことを柔軟に考えることのできる、教えることが大好きな人だけ採用しています。採用ポイントは母国語の国語力・指導力・柔軟性・そして人柄です。
講師の採用には既存の生徒さんに授業を受けていただき、その授業から生徒さんと私の判断で合否を決めています。
講師に伝えている大切にしている方針は大きく二つ。
生徒さんが復習したいと思う授業内容と正しい発音の習得です。
聞き流すだけで身に付くことはありません。語学を身に付けるためには復習は不可欠です。
そして効率の良い学習法は正しい発音をできるだけ早く身に付けること。
発音があっているか不安があると単語を覚える時、文章を読む時不安を抱えながら読むことになり非効率になります。
リスニングにおいても自分の発音とCDの発音が違えば困難になります。
何よりきれいな発音を発声できるとより勉強が楽しくなります。
授業内容で大切にしていることは
アウトプットの時間です。
復習の大半はインプットです。頻繁に海外に行けないとなれば、アウトプットする場所は教室での授業になります。50分の授業でトータルで10分から15分アウトプットの時間を目標に進めています。教材は留学生と同じ教科書がメインになります。
シリーズの教科書を継続して学ぶことにより、一人旅行ができる会話力が身につき、自然と検定試験にも合格できるようになります。
いろんな教材を買い漁るのは効率の悪い学習法です。
10年以上通学されている生徒様の中にはゼロから始め、仕事をしながら留学せずに中国語翻訳の登録までされている方もいらっしゃいます。
韓国語ではSNSで投稿したもので企業と契約された方もいらっしゃいます。
日本の語学教室では日本語禁止や中国語のみ韓国語のみの授業を推奨している教室もあります。
文法を外国語で説明を受けると不明瞭の部分も出てくるので、不安な気持ちは学習の効率を妨げます。しかし日本語で説明を受ければ明確に理解できるため、ただ理解するだけでなく安心して学べ、効率が良くなります。
そして勉強を初めて1年くらい経つと聞き取れないという悩みを持たれる方が多くいらっしゃいます。しかしこの悩みは不要で、ある時突然聞こえるようになるのです。
どんなに悩んでも仕方がありません。もしヒアリング力を早く上げたいと思うのであれば、話すスピード・読むスピードを速くすることです。
そのスピードが聞き取れるスピードになっていきます。焦らずに継続して学習しましょう。
インプットには記憶術があるといいですね。
授業終了後の記憶は授業全体の75％くらいです。そして10分後に復習することにより100％になるそうです。このタイミングでの復習で大きく差がでます。
更に24時間後にはまた80％くらいに戻り、再度復習してまた100％に。
その後は1ヶ月後・3ヶ月後と継続すれ長期記憶となり、自然と思い出せるようになります。
授業終了後から復習までの時間が遅くなれば遅くなるほど記憶はリセットされます。早めの復習は結局学習時間が短くなります。できれば24時間以内に復習していただきたい。
教室としてもどうすれば復習しやすいか検討しています。
語学の基本は発音です。
最初に発音を学びますが、発音が定着しない状況で単語をどう覚えることができますか？
誤った発音で覚え、聴きとることはできますか？
自信を持って読んだり、話すことができますか？
自信もないのに沢山話せますか？
恥ずかしくて話さなかったりしませんか？
自信がなければこれは効率の悪い学習法です。
正しい発音を習得すると気持ちもよく、勉強が捗る効率の良いものになります。
では発音をどう学べばよいか。発音はコツでもあります。
難しい発音なんてありません。どう間違えて発音をしていて、口や口の中・舌をどう使えば良いのか指導を受ければ簡単です。
長い間生徒さんを見てきましたが、「発音が難しい」と聞くと嬉しく教えたくなります。
